Sema KUMRULU

Avrupa Birliği üye ülkeleri dahilinde teknoloji yoluyla, okullar arası proje temelli iş birliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak adına kurulan bir platform.

Etwinning, 2005 yılında Avrupa Komisyonu'nun e öğrenme programının ana hareketi olarak başlatıldı. Merkezi Destek Servisi; Avrupa'daki okullar, öğretmenler ve öğrenciler için eğitimi geliştiren 34 Avrupa Eğitim Bakanlığının uluslararası işbirliğinden oluşan EUROPEAN SCHOOLNET tarafından yönetilmektedir.

Yenimahalle Bilim ve Sanat Öğretmeni Hilal Sevgen Abacı, her yıl değişik projeler yaptığını, bu yıl da Kapsayıcı Eğitim çerçevesinde ''Aklımı Oynatıyorum'' Etwinning Projesine dahil olduğunu belirtti.

 Hilal Sevgen Abacı;

Bu projemizde kapsayıcı eğitim çerçevesinde; göçmen öğrenciler, depremzede öğrenciler, farklı sosyo ekonomik düzeyde öğrenciler, özel eğitim kaynaştırma öğrencileri, üstün yetenekli /üstün zekalı Bilsem öğrencileri bulunuyor. Farklılıklarımızla ortak ileri dönüşüm materyalleri olan kapakları kullanarak akıl ve zeka oyunları tasarladık. Öğrencilerimiz de bu projeyle çevremizdeki atıkları, oyuncaklara dönüştürdü. Öğrencilerimizin ders içinde yaptıkları oyuncakları amaca uygun, kullanışlı, dayanıklı yapmaya dikkat ettiler. Daha sonra yaptıkları oyuncaklarla sınıf arkadaşları, aileleri, öğretmenler ve idareciler birlikte oynadılar. Kendi yaptıkları oyuncaklarla, oynamanın keyfini yaşadılar.

 Projelerimiz içinde olan online yarışmalar, her taşını bir proje ortağının yaptığı satranç oyunu, uzman davetli söyleşiler, dijital oyun kataloğu ve bunun gibi etkinlikler değişik web.2.0 araçları kullanarak hazırladık. Böylelikle öğrencilerin dijital yetkinliklerine katkıda bulunduk. Bilindiği gibi ömrünü tamamlamış, artık kullanılmayacak durumda olan eşyaların asıl amacından tamamen farklı biçimde tekrar kazanma sürecine ''Upcycling'' yani  ''İleri Dönüşüm'' ismi veriliyor. İleri dönüşüm, atılacak durumda olan ürünlerden yeni ve çevreye duyarlı eşyalar elde edilmesini sağlayan sürdürülebilirlik kavramıdır. Kırılmış eşyalardan, eskimiş kıyafetlerden kullanılmayan eşyayı tekrar hayata geçirebilir böylece doğaya verilen zararı önemli ölçüde azaltabiliriz. Geri dönüşüm tekrar bir imalat süreci içerirken, İLERİ DÖNÜŞÜM artık kullanmadığımız ürünlere bir düzenleme yaparak, amacından farklı kullanma imkanı sunuyor. Bu sayede enerji tüketimi büyük miktarda engellenmiş oluyor ve ''ÇÖP'' kavramını ortadan kaldırıyor.

 Öğrencilerimiz ileri dönüşüm kapsamında eski kıyafetlerden çanta, kavanozlardan kumbara, gazetelerden kalemlik, kapaklardan bardak altlığı yaparak takım çalışması oluşturdular. Yine öğrencilerimiz, yabancı ortak öğrencilerle online ortamda İngilizce konuşarak, dil yetkinlikleri arttı.

Proje; Gürcistan, Ürdün, İspanya ve Türkiye ortaklığında yürütülmekte, Türkiye'den Rukiye Ölmez ve Gürcistan'dan Tamar Tsitsishvili projenin kurucu ortaklığını yapmakta, diğer ortak ve okulların da Nermin Sinan Ankara - Yenimahalle Öğretmen Kubilay Ortaokulu Sema Kocamanoğlu- Düzce Mevlana Mtal, Sema Özarslan / Sultanbeyli ÇPL, Emre Özarslan İstanbul - Sultanbeyli, ÇPL, Gülay Gargı- Tekirdağ - Eriklice Ortaokulu, Hilal Sevgen Abacı Ankara Yenimahalle Bilim ve Sanat Merkezi, Yurdagül Ünver İpek Ankara Gölbaşı Bilim ve Sanat Merkezi, Carmen Luz Mora Mendoza İspanya - Spain Ies Jose Maria Perez Pulido, Rulo Al - Bsoul Amman Ürdün tarafından başarı ile tamamlandı.